幼儿园小班数学教案《小熊请客》

活动目标 :

1、 感受操作活动的乐趣,尝试与同伴配合操作材料。

2、 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。

3、 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。

活动准备:

1、对应的两个物品(碗、勺、盘、叉等)若干组。

2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。

3、小熊头饰一个。

重点难点:

学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。

活动过程 :

1、创设氛围,引出活动。

教师以小熊的口吻:我今天请客,客人太多,不知道食物准备够了没有。想请大家来给我帮忙,行吗?

2、 幼儿操作,探索一一对应的方法。

(1) 交代要求:你们帮我看看哪一样食物不够,记在心里。然后告诉我:这些食物少了什么?多了什么?还是一样多呢?你是怎么发现的?

(2) 幼儿操作,教师观察。

(3) 集体检查:什么食物少了?你是怎么发现的?

(4) 教师小结,用一一对应的方法记录结果。

3、 小组操作,感受一一对应的方法。

(1) 交代要求:客人就要来了,餐具还没整理,你们再帮我理一理吧。看看有没有少了什么?

(2) 幼儿操作,教师指导。

(3) 讨论:哪一件餐具少了?那一件多了?

4、请幼儿吃“点心”,感受成功的快乐。