豆瓣评分高达7.8,自卑VS自立,尊重和自我价值实现

“爱是一场博弈,必须保持永远与对方不分伯仲,势均力敌,才能长此以往地相依相息。”

这句话,是夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》书中对爱情的总结,这种自立精神也是简爱内心遵循的人生价值观

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小说于1943年被改编为同名,影片很大程度忠诚于原著,透过简爱一波三折的人生经历,向我们展示她正直、勇敢、独立的高贵气质。影片上映后,获得了很多观众的喜爱,豆瓣评分高达7.8,每隔一段时间,我都会再次观看这部。

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简爱从懵懂无知到成长为自立自强的女性,所经历的心路历程和生活洗礼,都让我们看到一个女性自我成长的变化。这让我想起《红楼梦》中的林黛玉,她跟简爱有着相似的出身,却走了两种完全不同的人生路,这其中到底有哪些不同,又给我们带来哪些关于爱和尊严的启示呢?

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自卑VS自立,同样是孤女,简爱与林黛玉在性格上有哪些不同?

简爱从小失去父母,跟随舅母长大,在不断与命运的抗争中,获得了自己的独立生活。而林黛玉也是因父母早逝,从小被寄养到舅舅家,却落得泪尽而逝的结局。为何两个人的命运会如此不同,这其实跟她们各自的性格有很大关系。

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1、面对不公平待遇时,一个反抗,一个抱怨

简爱知道自己寄人篱下,很想拥有自己的独立空间,可是调皮的表哥总是欺负她。有次她躲在窗帘背后看书,又被表哥拉出来欺负,简爱在气愤之下跟表哥直接打了起来,虽然受到了舅母的责骂,但她心里很坦然,认为自己做的没错。

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比如有次周瑞家的给林黛玉送花,林黛玉问她:“这花是单给我送的,还是别的姑娘都有”当得知大家都已经有了时,她抱怨道:“我就知道,别人不挑剩下的也不会给我。”

2、面对爱情,一个主动争取,一个被动接受

在《简爱》和《红楼梦》中,都有大段的篇幅来描写对爱情的憧憬。

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简爱在当家庭教师时,喜欢上了罗切斯特先生,而罗切斯特先生因为感情被伤害过,就假借要结婚的来试探简爱,简爱得知后对他说:

“你以为我会留下来,成为对你无足轻重的人吗?你以为因为我贫穷、低微、不美,我就没有灵魂和心吗?我跟你一样,有灵魂,有心,如果上帝赐予我财富和美貌,那我会使你难以离开我,就像我现在离不开你一样。”

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这段话,不卑不亢地表达了简爱勇敢追求爱情的态度。在她心里,人人生而平等,每个人都有爱与被爱的权利,建立在精神层面的爱情,才是她内心最深的渴望。

在很多人眼里,林黛玉有点太多愁善感,但这其实是她内心缺乏安全感的不表现,需要通过一次次的被认同来建立安全感,也倔强地彰显自己的个性。

人本主义心理学家阿德勒曾在《自卑与超越》书中说:“当一个人面对她无法应付的问题时,表现出的情绪就是自卑情绪,每个人都有不同程度的自卑感,它可以使人平庸,也能使人精神振奋,力求振作,以期弥补自己的弱点。”

人人都会遇到困难,当我们遇到困难或挫折时,不同的态度也将决定自己的人生,主动地将命运把握在自己手里,才是简爱赢得爱与尊严的关键。

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独立与隐忍,是不同时代背景对价值观的影响,也体现出她们的行为差异

在简爱和林黛玉的身上,我们看到的是两种不同的精神状态,这其实跟她们所身处的环境有很大关系。

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简爱身处十九世纪的英国,正是女性群体独立思想意识崛起的时候,她们反对男人心中的女性美,提倡人格平等、精神契合的爱情观。在这种思想影响下。

简爱即便知道自己贫穷,也没有产生自卑情绪,她知道可以用精神的富有来赢得尊严。

所以,简爱在洛伍德学校的那十年,学习非常勤奋,长大后成为了一名老师,而且敢于主动实现梦想,通过求职的方式,获得了自己喜欢的家庭教师工作。

而林黛玉跟她所处的环境完全不同,她身处于等级制度森严的封建社会,从小就被教育要恪守礼制,对父权制度产生了屈服心理,内心渴望幸福,却又不敢主动去追求。

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当她看到薛宝钗入住贾府,贾宝玉与她谈笑风生时,产生了强烈的危机感,她在《葬花吟》中说道:

一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。

就是表露无人理解自己的孤独感,这样的隐忍并没有给她带来幸福,反而让她和贾宝玉之间平添几分误会。

弗兰西斯·培根曾说:“无可否认的,外在的事件助成大部分的命运,像恩宠、机会、合时的优点等,但一个人命运的塑造,主要掌握在他自己手中。”

简爱的独立和林黛玉的隐忍,恰恰是两种不同价值观下的行为差异,也让她们两人产生截然不同的人生。

舒婷在《致橡树》中也说:“如果我爱你,绝不做攀缘的凌霄花,借由你的高枝炫耀自己,我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你在一起。”

简爱追求的精神独立,恰恰是她与罗切斯特先生爱情的催化剂,她虽然是一个贫穷的家庭教师,但在精神上她与对方同样高贵,不带有任何功利,也因此赢得罗切斯特先生对她的尊重和爱恋。

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从到生活,简爱的自立精神与作者夏洛蒂·勃朗特的经历有关,也给予现代女性一些关于爱和人生价值观的启示

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简爱的人生经历,很大程度跟作者夏洛蒂·勃朗特有关,在书中,有很多作者本人的生活痕迹,比如她出生于贫寒牧师之家,母亲早早去世,在寄宿学校读书,当过家庭教师和拒绝没有爱情基础的求婚。

夏洛蒂·勃朗特将自己对苦难的感悟、对爱情的信念以及自立自强的精神,都融入到简爱的身上,与其说这是一个女孩对人生与爱情的追求,不如说《简·爱》是一本自传体小说。

林徽因曾说:

“温柔要有,但不是妥协,我们要在安静中不慌不忙的坚强。”

那么,透过简爱独立与坚强的成长经历,都给我们带来哪些关于爱和人生价值观的启示呢?

1、就算一无所有,你还有追逐梦想的勇气

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简爱的前半生经济贫穷,父母也早早离她而去,但她从未放弃过对梦想的追求,为了实现愿望拼命努力学习,生活的贫困反而给了她坚强的毅力,她的精神因为苦难得到锤炼,意识也更加地坚韧不拔。

心理学家马斯洛曾提出

“五大层次需求理论”

分别是:

身体需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我价值实现。

从身体需求跨越到自我价值的实现,离不开超越自我的精神,也就是说,当我们深陷贫困或挫折时,依然要拥有追逐梦想的勇气。

追逐梦想也许会失败,但放弃追求一定不会成功。

2、学会控制情绪,才能真正成长

简爱的思想在成长的过程中,也在不断地改变。

比如在她小时候,受到表哥欺负会毫不犹豫地反击,这其实是她自我保护的一种方式。到了洛伍德学校后,有次,简爱因校长的偏见被罚站在一个凳子上,并宣布她是一个“骗子”她的自尊心被狠狠刺伤,眼里充满仇恨的火焰。

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但好友海伦却告诉她:

生命实在太短暂了,把它用在怀恨和记仇上太不值得,在这世间,我们每个人都会犯下错误,没有一个人可以例外。

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听了海伦的话,简爱学会了控制自己的情绪,这也是她长大后遇到罗切斯特先生,虽然内心深爱着他,但知道对方还有一个疯女子时,可以克制自己的情绪,理智地离开。

加缪说:

“真正的救赎,并不是厮杀后的胜利,而是在苦难之中找到生的力量和心的安宁。”

不管遇到什么样的困难和挫折,学会控制自己的情绪,才能让我们从迷雾中看清前进的方向,从而做出正确的选择。

3、真正的自立,是经历人生困境之后依然热爱生活

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简爱的成长过程,也是不断接受和认可的过程,海伦的离世、喜爱老师的离开,都让她在难受的同时,对人生有了新的认识。

当她在得知罗切斯特先生遭受庄园被烧毁,双眼失明的巨大打击时,又毅然回到他身边,因为这个时候他们不管是精神还是身份上,都是独立而平等的。

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简爱的乐观与自信,也给了罗切斯特生活的勇气。在婚后,他的视力渐渐恢复,可以看到光和月,也可以独立地生活。

罗曼·罗兰说:

世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。

生活不可能一帆风顺,当我们遇到突发事件和打击的时候,你的态度很大程度会影响到结果,如果我们拥有乐观和自立的精神,也就拥有了从头再来的勇气。

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结语

简爱这部不仅仅是一部女性成长史,它的伟大之处,在于透过简爱对爱情和人生价值观的实现,给予现实中的我们一种精神的指引。

就如她所说:“我越是孤独,越是没有朋友,越是没有支持,我就得越尊重我自己。”

不管时光如何流逝,不管社会如何变迁,自立自强的精神永不过时。即便是一百多年后的今天,当我们因疫被困在家中,依然对明天充满希望,在简爱的身上,获得克服困难和追求幸福的勇气。而这,就是这部作品给我们带来的意义。

本文相关词条概念解析:

自卑

是一种不能自助和软弱的复杂情感。有自卑感的人轻视自己,认为无法赶上别人。A.阿德勒对自卑感有特殊的解释,称其为自卑情结。他对于这个词主要有两种相联系的用法:首先,自卑情结指以一个人认为自己或自己的环境不如别人的自卑观念为核心的潜意识欲望、情感所组成的一种复杂心理。其次,自卑情结指一个人由于不能或不愿进行奋斗而形成的文饰作用。自卑情结是由婴幼儿时期的无能状态和对别人的依赖而引起的,所以对人有普遍意义。是驱使人成为优越的力量,又是反复失败的结果。自卑情感,可通过调整认识,增强信心和给予支持而消除。