小班美术《红蛋太阳》

活动目标：

1、体会著作《红蛋太阳》中的趣味、风趣，感受美术家美术绘画的设计风格，基本出芽赏析的兴趣爱好。

2、 能胆大地表述自身对著作的了解和体会，提升儿童的想像力。

3、试着把自己的体会用美术绘画的方式表现出来。

主题活动全过程：

一、 感受主题活动

1、“今日大家和球小宝宝一起玩游戏，你能在笔直运动场上玩，还可以在弯弯的小路上玩，当歌曲停了，大家就把球小宝宝关送回家了。”

2、提出问题：

师：刚刚大家玩了哪些？所有的球小宝宝都一样吗？

师：到底是谁玩大球的？你是如何玩的？球动一动比如说？

师：到底是谁玩圆球的？你是如何玩的？球动一动比如说？

3、原来你是玩大球，他也是玩大球，但大家想起的游戏玩法都不一样，真有趣。

二、赏析主题活动

1、师：今日我们一起来赏析一幅画，大伙儿细心看画上有哪些？可以看显示屏。

2、提出问题：

师：你看到了哪些？

师：你见到这一红彤彤小圆有哪些觉得？

师：除开小圆、圆形，有没有什么？比如说？（儿童强调）

总结：你见到的是这一圆，他见到的也是这一圆，但大家想起的物品都不一样，真有趣。

师：小孩子的双眼真能干，见到画上颜色，小圆、圆形、也有线框。教师也看到了，看见了有一天早上，红红的太阳升起来了，小孩子睡醒了，赶到大操场开心的手机游戏，体育场两侧的小树苗也跳起了舞，大伙儿一起玩真开心。

3、伴随着歌曲边听教师说故事，总体赏析著作。

4、用姿势随歌曲表明自身想起的物品。

5、教育孩子给著作取名字，详细介绍美术家和著作。

“这幅画是一位祖父画的，他叫米罗，他最爱小孩子，喜爱像小孩子一样绘画，他爱用圆形、小圆和线框、好看的颜色绘制趣味的漂亮的画。使我们看过很开心，很趣味。

6、总体再赏析一次。

三、写作

今日大家像米罗祖父一样用圆形、小圆、线框来画去看书感觉有意思的事。

四、点评

请小孩子相互之间共享自身的著作，总结：这名小朋友画了圆，这位小孩子也画了圆，但她们表明的有意思的事都不一样。